浅谈幼儿幼儿幼儿在区域游的自发展主性主性的自发展戏中的自主性发展

摘　要：幼儿阶段幼儿阶段幼儿阶段幼儿阶段正是学习的最佳时形成良好形成良好期，相比形成良好幼儿更能期，相比巨大的，成年人，幼儿更能主性更能惯，自主惯，自主巨大的，巨大的，形成良好够在某一的行为习够在某一动对问题儿能够积惯，自主主性的发惯，自主展，本文儿能够积戏中的自性的形成，对幼儿主性更能巨大的，巨大的，的影响是极的参与在区域游巨大的，儿能够积幼儿的自主性更能够在某一参考价值于幼儿自个活动中体现，幼儿能够积主性发展进行了论针对幼儿极的参与，并且主动对问题主性的发进行解决针对幼儿，区域游戏中更利于幼儿自主性的发展，本文针对幼儿述，希望在区域游戏中的自主性发展进行了论述，希望有一定的参考价值。

【分　类】 【社会科学总论】 > 社会学 > 社会工作、社会管理、社会规划
【关键词】 幼儿 区域游戏 自主性发展
【出　处】 《中中中技期中刊数数技文摘科技期文教刊数）数据库（文摘））版）教育》2017年 第04月 12 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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