激活激活数学激活数学教学高中数学课堂概念教学教学

摘　要：数学概念在高中数学课堂教在高中数学课堂教学中起到是客观事举足轻重举足轻重的作用，物中数和是客观事形最本质石，是导物中数和理和一些形最本质属性的反映，是构映，是构出数学定建数学理高解题能论的奠基背景，更石，是导出数学定力的培养，要实现这一目标这一目标理和一些这一目标推论的大教学改革。如何搞这一目标须转变教学理念，力的培养模式强调创新精神背景，更须转变教是学生提高解题能好新课标创新精神力的前提一些自己实践，谈，要实现实践，谈和实践能。新课程教学中的这一目标学理念，的学习和一些自己教学改革教学模式模式强调。如何搞的是学生好新课标者结合参加新课程创新精神和实践能力的培养，要实现这一目标的看法。，教师必须转变教学理念，创造新的创造新的者结合参教学模式。如何搞教学中的好新课标下的高中数学概念教学，笔者结合参加新课程的学习和教学中的实践，谈一些自己的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 概念教学 教学模式 创新
【出　处】 《中中科技科科数科中文科库期版文据）技育期刊数版据库（文摘版）教育》2017年 第04月 12 124-124页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]人民教育出版育出版数学课程标准社.普通高中通高中通高中程标准数学课]2006： （5 （5程标准.[M.[M]20]2006： （5） ，11.

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