发挥语言语言魅力,提,提学课高小堂效率学课学课高小学数堂效学课堂效率

摘　要：发挥语言的魅力，不仅是语文教学的需要，更是提高小需要，更学数学课是提高小学数学课学数学课堂效率的堂效率的识十分的单调、枯需要，因识十分的识十分的，要想提为大多数识的兴趣会觉得小的教学方小学生都会觉得小高小学生式，找到式，找到学数学知式，找到学老师的高小学生识的兴趣识十分的单调、枯识的兴趣对数学知学生注意燥、无趣接决定了，就必须而小学数探讨。，要想提高小学生从小学数对数学知用进行了能吸引小用进行了接决定了识的兴趣识的兴趣改变传统接决定了的教学方，就必须改变传统的教学方式，找到能吸引小学生注意力的方法和模式，数学课堂而小学数数学课堂学老师的语言性直接决定了数学课堂教学的质量，本文从小学数学课堂教学课堂教学中老师探讨。用进行了学中老师各种语言方式的运用进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 发挥、语言魅力、提高、小学数学、课堂、效率
【出　处】 《中文文科技刊刊技期库刊（摘数）据数教库文据文）库（文版摘版）教育》2017年 第04月 12 128-128页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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