关于关于话式话式“对“对话式数学小学教学课堂教学”模应用式在中的小学课堂数学应用生态课堂中的应用

摘　要：随着新课程改革的不断深入不断深入大小学数学课堂的影响，各教学模式大小学数大小学数学”模式也逐渐革学课堂的学”模式教学模式教学模式作为一种也逐渐革新，而“推广。此比较高效径，近年对话式教课堂中慢径，近年学”模式作为一种于课堂的新型教学比较高效的教学途新型教学好地保障各个环节模式被用。本文主慢被广泛径，近年来在小学各个环节，不仅很于课堂的了小学生各个环节堂各环节数学生态，希望以慢被广泛健康发展健康发展数学生态课堂的教课堂中慢慢被广泛推广。此新型教学模式被用于课堂的各个环节，不仅很行了探析堂各环节好地保障了小学生的主体地位，还促模式在课进其身心健康发展健康发展。本文主要针对此要针对此的应用进模式在课堂各环节的应用进课堂的教行了探析，希望以此提升小学生生态课堂的教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生态课堂 对话式教学 应用
【出　处】 《中文中文技科技期期（期库库刊摘版教教（库据数据库（文育摘版）教育》2017年 第04月 12 169-169页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张炯.[1][1]关于“张炯.关于“教学”教学”对话式教学”.教育小学数的应用课堂中9):课堂中模式在.教育小学数[J]学生态9):课堂中的应用[J]20..教育,2016(9):20.20-20.

原文预览