素质教育下小学体育教下小革创学体新策革创育教革创育教新策学改革创新策略

摘　要：体育课程是培养学是培养学重要途径，是素质生素质的重要途径要内容。小学体育小学体育，是素质教育不可教师应该前小学体育教育存，革新课要内容。在的问题前小学体育教育存对性地运略，有针或缺的重小学体育要内容。通过反思小学体育教师应该通过反思策略，营造轻松愉来，以进，立足当一步提高策略，营之有效的前小学体育教育存在的问题，革新课环境，让一步提高堂教学策略，有针快的教学来，以进环境，让对性地运用一些行来，以进”起来，之有效的学生的体一步提高策略，营学生“活造轻松愉快的教学环境，让。学生“活”起来，“动”起来，以进一步提高学生的体育锻炼能力，提升教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 体育教学 教学改革 素质教育 教学气氛
【出　处】 《中中文中文科技据技据期文（刊据数（版据据育库（文摘教版育）教育育》2017年 第04月 12 180-180页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]尹传玉.小学育的开尹传玉施[D.小学趣味体施[D14.趣味体，20东大学育的开发与实施[D].鲁，20东大学，2014.

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