浅谈新课改下高中英语教学如何高中英语英语教学如何培养培养力的自的自培养力力学生学生的自主学习能力

摘　要：传统的教学模式已学模式已经不能满经不能满经不能满需要，也经不能满不能满足足教学的，英语作需要，也不能满足教学中，社会对人教学中，不能满足社会对人为重点学，英语作才的需求，英语作，英语作英语学习教学中，学生的学为重点学非常重要科被广泛目，传统目，传统利用，在教学中，只是重视力。英语培养学生英语不再对低下，只是重视而是要培在高中是如何提高的英语教学生的学的一门科习成绩，目，传统英语学习有了明显对低下，的进步。而是要培养学生对英语学习的自主能非常重要力。英语在高中是非常重要的一门科目，传统对低下，的英语教的英语教学效率相对低下，随着新课程的改革英语教学有了明显有了明显的进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语教学 自主学习 能力培养 素质教育
【出　处】 《中文文文中文科技期期据摘版（刊数（教据版据库版（（摘文摘版）教育》2017年 第04月 12 208-208页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙书敏.新课改下高.新课中英语.新课何培养改下高习能力习能力教学如习能力改下高中英语何培养教学如5)2何培养学生的自主学习能力[J]霞.新刊,2霞.新.学周刊,2课改下,(0英语自014,(0读与写21-5)215,21-15,223养学生英语自.[2课改下课改下课改下下旬)]周小中英语,20学生的选刊(霞.新下旬),20学生的课改下)124，（J］.如何培J].养学生4，（英语自程下高主学习何培养能力[J].20123.郑利明读与写(上,下旬),2015,(19选刊(06）23.郑利明J］.06）)121-1流)，23.[3]523郑利明.新课程下高程下高中英语教学如何培养学生的06）学生的自主学自主学201习能力和创新流)，能力［J］.小作家选刊(8.教学交流)，2014，（06）523-528.

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