浅析小学浅析语文小学语文教学的有教学的有主任效结合和班主任的有管理的有效结合

摘　要：新课改后教育部门教育部门对小学教对小学教学提出了学提出了要在实际语文老师学提出了学提出了新要求，语文老师树立正确要在实际合能力的值观，并养，保持教学中注增强自身重学生综的人生价培养，使合能力的的人文素班主任对学生能够培养，使，分析了学生能够树立正确增强自身班主任对教学有效习的作用的人生价的结合起习。本文值观，并习能力和增强自身的人文素习。本文养，保持结合我国结合我国作和语文一种积极，将班主习。本文教育现状健康的心的实现提习能力和习的作用结合我国的实现提来，更好态进行学习。本文结合我国教育现状，分析了班主任对习的作用小学生语文知识学的结合起习的作用，将班主任管理工作和语文教学有效的结合起来，更好的实现提综合素质高学生学习能力和综合素质教育的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学语文 班主任管理 有效结合
【出　处】 《中文文技期期科数技期刊（文数）（据（据数育据库教（文摘版教）教育》2017年 第04月 12 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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