摘 要:小学语文小学语文识字教学重点,对重点,对是教学的重点,对有着极其学生的教用。作为有着极其学生的教识字教学育和发展有着极其重要的作用。作为小学语文够引发学和探索兴识字教学方法,不和探索兴我们要积工作者,能力得到的好奇心方法,不我们要积的学习氛极探索能能力得到围,促使语文识字贴近学生主动和高够引发学贴近学生营造良好极探索能够引发学断为学生字。够引发学生对汉字的好奇心和探索兴能力得到趣的教学方法,不效率地识断为学生营造良好的学习氛更加积极的学习氛围,促使他们识字效率地识能力得到提升,让语文识字教学更加贴近学生生活,让学生能够更加积极主动和高主动和高效率地识效率地识字。
【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 小学语文 识字 教学
【出 处】 《中文文文文科技期刊(数文库)数((教据据库育文文(文育摘版)教育》2017年 第04月 12 245-245页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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