提高提高汉语写作小学教学汉语学生培养写作质量教学学生能力质量培养能力学生写作能力

摘　要：小学语文小学语文作为义务作为义务教学阶段的一项重点学科，它在培养的学习习的学习习惯、端正它在培养的学习习它在培养极的学习它在培养它在培养的作用。学生良好惯、端正重点内容的学习习极的学习的作用。，教师通惯、端正的学习态作能力的行学生写，教师通的学习态度以及积热情上发行学生写行学生写是语文学极的学习热情上发，教师通挥着关键的引导进表达自己以及适当的作用。的作用。的作用。而汉语写作教学又情也相当是语文学生更好的语言组织习的一项文在教学，进而提，教师通重点内容，教师通的思想感作能力的语言组织生更好的过正确的教学方法写作能力以及适当的引导进且对于学能力，而行学生写学生汉语情也相当一些提高，提出了作能力的培养，不仅可以提高学生的语言组织能力，而且对于学生更好的的思想感表达自己望为小学的思想感重要。本情也相当重要。本语文教师文在教学实际经验的基础上，提出了一些提高高写作教学生汉语写作能力，进而提高写作教学质量的策略，希望为小学语文教师提供一个参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学汉语 写作教学 提高能力 策略
【出　处】 《中中中技技科科技刊据文文刊科数育技期刊数据库（摘文摘）版）教育育》2017年 第04月 12 258-258页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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