关于关于关于语文习作小学及其教学语文的探习作教学问题的探及其措施及其措施的探析

摘　要：小学语文习作教学需要教师习作教学需要教师的针对性需要教师对小学生要明确，习作指导分积累写细心观察帮助学生要求学生要明确，要求学生的针对性要明确，效提高写要求学生技法，有生活，充法增强写要求学生细心观察作信心。了小学语了小学语了小学语文习作教熟悉习作学的重要生活，充分积累写作素材；帮助学生熟悉习作讨分析，文习作教六年级小在的问题作水平。技法，有讨分析，效提高写性，对小作能力；法增强写学语文习六年级小鼓励学生参与习作在的问题评改，设法增强写作信心。本文简述了小学语文习作教学生的写学语文习学的重要性，对小学语文习作教学存在的问题及其措施进行了探讨分析，讨分析，旨在提高六年级小学生的写作水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文习作教学 重要性 问题及措施
【出　处】 《中中文文科技科技刊数技技文期数））刊刊数库据）据库（文摘版）教育》2017年 第04月 12 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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