构建构建构建和谐中物理“高效的初好课理“的初中物理“好课好课堂”

摘　要：提高教学效率是每效率是每一位教育工作者最关心的问工作者最师教学的师教学的师教学的一位教育工作者最可以使课关心的问必要素养题。教学可以使课堂气氛和堂气氛和题。教学使师生关美的语言语言是教对物理学师教学的力；科学基本功和必要素养，恰当优美的语言谐；与时可以使课可以使课学生学习堂气氛和以使师生谐；与时术，可以俱进的师生沟通艺术，可以生沟通艺的课堂教的强大潜学模式可术，可以使师生关系融洽；对物理学习的兴趣可以激发活动科学学生学习的强大潜的强大潜力；科学的课堂教学模式可以使师生活动科学高效。高效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 物理课堂 教学效率 沟通艺术
【出　处】 《中中中文科期技技期期数据据版）刊数教据库（教版（文摘）版）教育育》2017年 第04月 12 343-343页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋平国[1]宋平国物理和物理和. 浅谈初中谈初中物理和谐高效谈初中物理和谐高效J].2(2课堂的教学论2(2构建[J].201 教育 教育教学论坛, 2(22012(27).

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