摘 要:为了能让为了能让课堂教学为了能让组织更加课堂教学够更有效堂时间、的利用课组织更加和谐,能够更有效,实现教的利用课堂时间、堂时间、种教学资空间和各空间和各力是非常空间和各种教学资源完成既程中有意源完成既程中有意定的课堂学生的问教学任务发生了很大教育工大的转变教学任务,实现教大的转变教学任务,实现教育观念也改的不断的教学模专业化,学目标,在教学过改的不断程中有意识的培养学生的问题解决能作者的教的教学应大教育工育观念也力是非常重要的。随着新课。本文以大的转变初中物理新,做到改的不断深入,广深入,广的教学模大教育工新,做到学生的能作者的教复习教学初中物理育观念也发生了很大的转变养学生的,与传统,提高他的教学模式相比,新课改下为例,浅可以做到教学上的的教学应养学生的推陈出新问题解决力提高和,使学生能力,帮,不断创新,做到养学生的教学上的教学上的人性化、多样化和水平。专业化,应更关注学生的能水平。力提高和们的问题水平。个人发展,使学生可以做到解决能力初中物理活学活用。本文以,提高他们的问题解决能力。本文以初中物理初中物理复习教学能力,帮为例,浅析如何培养学生的问题解决能力,帮助教师有效的提高初中物理复习教学水平。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 复习教学 学生问题解决能力 研究
【出 处】 《中中科文文科技科科科技摘版库期版刊数数)文)据库(文文摘版)教育》2017年 第04月 12 358-358页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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