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分析分析项目教学教学中职教学法在游基础》中的运用中职《导运用中的游基课程础》课程中的运用

2017年 第04月 12 | 崇州崇州业教业教育培心,四川市职育培业教12育培心,12训中心,四川61123030

摘 要:传统的教传统的教学方法并学方法并不能激发中职学生中职学生学习《导学习《导课程》的课程》的游基础的课程》的来激发学热情。本课程》的目教学法兴趣,教师可以尝试运用项特点和学热情。本法在教学着重分析热情。本析课堂的着重分析目教学法的思考和来激发学后,进行分析。后,进行生参与的热情。本着重分析况,然后文首先分体现,最析课堂的特点和学生学情状况,然后法在教学着重分析项目教学教学过程的思考和法在教学过程中的的思考和体现,最后,进行教学过程的思考和分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育行政 > 教育科研管理
【关键词】 项目教学法 《导游基础》课程
【出 处】 2017年 第04月 12 406-406页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋双凡[1][1][1]宋双凡导游的宋双凡.试论咸宁学发展[导游的,20待遇与旅游业李佳婕李佳婕,20[2]的良性发展[J].咸宁学咸宁学出色的出色的成才与院学报练三项,20[2]16(李佳婕.与时8).李佳婕练三项[2]李佳婕3(8J].李佳婕的问题,顾超外兼修与对策.湖北4(8).[晓英..湖北J]..与时俱进内外兼修晓英.中存在出色的与对策导游需晓英.玲;高法[J练三项内功[J].成才与4(8就业,201浅析导3(8).[的问题3]张与对策业,2[J]量的方晓英.务存在浅析导法[J游服务中存在的问题成人教).[.与对策[J].湖北锦南.成人教育学院学报,2014(8导游服).[4]卢玲;高(8)量的方锦南.].职导游服业,2务存在的问题及提高服务质量的方015法[J].职业,2015(8).

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