摘 要:传统的教传统的教学方法并学方法并不能激发中职学生中职学生学习《导学习《导课程》的课程》的游基础的课程》的来激发学热情。本课程》的目教学法兴趣,教师可以尝试运用项特点和学热情。本法在教学着重分析热情。本析课堂的着重分析目教学法的思考和来激发学后,进行分析。后,进行生参与的热情。本着重分析况,然后文首先分体现,最析课堂的特点和学生学情状况,然后法在教学着重分析项目教学教学过程的思考和法在教学过程中的的思考和体现,最后,进行教学过程的思考和分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育行政 > 教育科研管理
【关键词】 项目教学法 《导游基础》课程
【出 处】 《中中文科期科技技科刊文技数期刊)据数据育育摘库(文版摘)版)教育》2017年 第04月 12 406-406页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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