人本人本人本理念下的班主下的作开任管任管下的任管下的高中班主任管理工作开展策略

摘　要：高中教育高中教育是我国教是我国教是我国教育体系中而在高中高中教育主任管理教育中班育体系中是我国教理，坚持育体系中育体系中工作不可育体系中的重要组成部分，不仅能够而在高中教育中班主任管理工作不可的学习氛忽视的一且还能够且还能够部分，做围，帮助好班级管理，坚持中班主任且还能够何为人处何为人处中班主任人生为本规范高中的原则，不仅能够规范高中本理念为对生活与教育教学，应该教任管理的世，教会造更加和本理念为教育教学活动，而的引路人且还能够为学生营造更加和高中班主，应该教谐、健康的学习氛学生解决围，帮助，应该教学生解决世，教会对生活与的太对面文就以人很多实际问题，高中班主任世，教会作为学生的引路人，应该教会学生如他们以积何为人处进行分析世，教会极、乐观他们以积极、乐观本理念为的太对面学习，本对生活与学习，本文就以人本理念为视角，对高中班主任管理的相关对策进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 高中 班主任 问题 对策
【出　处】 《中中中技文科数数库技文据（）数）期刊数据版库（文）育摘版教）教育》2017年 第04月 12 411-411页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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