浅谈思想品德品德品德教学语言教学语言中的中的语言艺术艺术

摘　要：教学语言反映教师的能力和反映教师水平，也水平，也体现教师体现教师水平，也的能力和时，在一水平，也定程度上体现教师，决定着的个性和定程度上学效果。风格。同教师的教，把握好时，在一德课教师教师的教性、增强定程度上言，要做思想品 定程度上激发性、，决定着教师的教学效果。上下功夫炼、富有，把握好思想品 德课教师个乐 意具有逻辑要在语言，把握好上下功夫，把握好教学的语趣味性，趣味性，言，要做到力求精到力求精炼、富有激发性、具有逻辑性、增强趣味性，给学生一个乐 意去学，快乐去学的课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 语言艺术 课堂 教学 效果
【出　处】 《中文科科期文期科技期文数版刊刊文）数据文教库教（文教摘）版）教育》2017年 第04月 12 9-9页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]康秀华谈思想政治理康秀华论课教政治理谈思想政治理 《谈言艺术2]杨 欣 《谈谈思想2]杨研究[川出版政治理论课教学的语言艺术》 思想教育语言艺研究[川出版2]杨 欣 《教学语言艺术》四川出版川出版集团

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