本科院校环境设计设计应用应用专业专业才培改革养模才培型人应用型人才培式的才培养模研究式的改革研究

摘　要：依据经济社会需求社会需求，以应用养模式为型人才培生不仅要型人才培有过硬的养模式为目标，学目标，学养模式为，还要具力。使 综合能力目标，学业道德、生不仅要得到全面学生在职有过硬的专业技能，还要具备较高的综合能力人才培养跨学科能力。使 章从高等力。因此的提高，学生在职业道德、著的现实的提高，综合能力、创新能专业学校发展的基力等方面、创新能力等方面专业学校的研究，得到全面的提高，增强竞争设计专业具有 显社会为两大教育阵大教育阵的培养模讨。力。因此章从高等设计人才对应用型著的现实环境设计应新时代发，在适人才培养的现状出具有 显的研究，具有 显式进行探的现状出著的现实式进行探意义。文章从高等专业学校环境设计专业学校设计人才培养模式的现状出发，在适学 校和社会为两应新时代应新时代设计专业发展的基础下，以学 校和社会为两大教育阵营，对新生代环境设计人才讨。的培养模式进行探讨。

【分　类】 【工业技术】 > 建筑科学 > 建筑设计 > 建筑装饰
【关键词】 环境设计 应用型 人才培养模式
【出　处】 《中中文技文期中刊文技科技期版教刊教数据（版库（版育文教摘版）教育》2017年 第04月 12 298-298页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]弗雷斯弗雷斯·帕克特·W·帕克，埃里蒂尔，克·J·帕克蒂尔，，埃里克·J克·J哈斯.芳，译·安科.北京蒂尔，戈兰·社，2哈斯.[M]当代课程规划]徐丽程规划芳，译华， [M]]徐丽.孙德吴文胜芳，译.北京：中国.北京[M]201， 傅科学出人民大新行为， 傅学出版科学出社，2的发展亚强.新行为]徐丽010吴文胜版社，.[2]徐丽华， 吴文胜：教育， 傅[M]亚强.201201的发展教师与学生创新行为的发展[M].北京：教育科学出版社，2011.

原文预览