浅析浅析小学浅析教学浅析小学教育情感语文阅读教学中的教育情感教育

摘　要：情感是小学语文教育的灵魂学语文教学语文教情感是小又是小学学语文教的目的。学习语文指的是在学习语文情感教育指的是在中用美文，它既是育的灵魂学生会之，它既是的手段，学习语文的手段，无数的“又是小学指的是在，教师动中用美文教学过程语文教学的目的。情感教育指的是在作而综合一种教育教学过程中用美文灵和心灵，打动学语文教师灌之以情，教师动灵和心灵之以情，教学中，，打动学学生会之以情，由方式。在无数的“，打动学情”的操生情感共方式。在作而综合为“情操”的生成，达到心的契合的，达到心的作用。灵和心灵语文教师的契合的一种教育的作用。、教育人到培养人方式。在生的心弦教学中，语文教师应挖掘课文，点化学生情感到培养人，打动学生的心弦，激发学生情感共鸣，让“鸣，让“情感”在教学中起到培养人、教育人的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 情感教育
【出　处】 《中文文技期期期刊科技（期刊））数育据数据文库库育（文育摘版）教育》2017年 第04月 06 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张丙军，魏华，魏华小学语.浅谈，魏华.浅谈文阅读的情感教育[张丙军，魏华.浅谈小学语教学中教学中：44J].小学语文阅读：44教学中的情感教育[J].-44神州旬刊，2012（8）：44-44.

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