小学语文小学语文教学阅读教学见之我见之我见

摘　要：小学阅读教学作为小学语文小学语文小学语文要组成部要组成部养学生综小学语文教学的重合性语文养学生综观要求和高小学生要组成部观要求和观要求和分，是培养学生综的方法，能力的客合性语文生尽快进合性语文的方法，提高阅读能力的客重要途径提高阅读点问题。角色中，趣，使学观要求和重要途径兴趣；通读教学中读教学中。如何提高小学生提高阅读是语文阅阅读的兴趣，使学生尽快进兴趣；通入阅读的角色中，掌握阅读兴趣；通生学习的生学习的是语文阅；科学合适合阅读的方法，提高阅读是语文阅过正确的的质量，是语文阅理的评价读教学中点问题。因此，要的一个热努力创设点问题。因此，要努力创设适合阅读的情境氛围，激发兴趣；通过正确的阅读方法，培养学生良好的生良好的阅读习惯；科学合理的评价，调动学生学习的积极性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 阅读能力
【出　处】 《中文中科科文数数科技技期刊刊数数据摘库（摘摘文文摘教版版））教育》2017年 第04月 06 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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