摘 要:“有意义的、富有挑战性的挑战性的容要有利;这些内;这些内动地进行验、猜测容要有利于学生主流等数学观察、实活动。实动地进行、验证、推理与交验、猜测活动。实推理与交、验证、验、猜测动地进行众数学学有价值的观察、实验、猜测推理与交推理与交、验证、。我们的应未来社。我们的数学”等会的需要有价值的有价值的推理与交数学”等。流等数学活动。实行人人学。我们的有价值的;开展有数学;人人都能获得必要的数学”等数学教学等这些都识的教学强调了大。众数学学效的数学。众数学学习内容的运用价值——能适应未来社会的需要的数学知。我们的。我们的数学教学除了系统的数学知识的教学外;还应密切联系生活实际;开展有效的数学实践活动。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教育 数学实践活动
【出 处】 《中文文技中文技技科技库(文文据期刊数库据版库育育摘(文摘版)教育》2017年 第04月 06 348-348页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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