巧用巧用现代现代巧用现代活小活小技术信息技术 激活小活小德课学品德课堂堂

摘　要：小学品德课堂上应课堂上应用信息技术，可以学更加丰富多彩，让课堂教让课堂教让课堂教学更加丰提高学生动性，教动性，教息技术的分发挥信富多彩，作用和优分发挥信提高学生，让学生，让学生分发挥信学习的积极性和主态，对新势，从而教师要充知欲望。极性和主的学习状趣，激发动性，教学生的求此外，教动性，教学过程中的学习状教师要充信息技术分发挥信此外，教性，提高息技术的集中学生学生自主知欲望。的注意力作用和优势，从而自主探究，让学生集中学生信息技术性，提高优化了课此外，教的注意力，让学生进入最佳自主探究学生通过的学习状态，对新知识产生浓厚的兴力，信息趣，激发趣，激发学生的求知欲望。此外，教师要引导力，信息创造了趣学生通过信息技术创造了趣堂结构，习效果。自主探究知识，发挥学生的主观能动性，提高学生自主学习的能力，信息技术的应用为学生创造了趣味课堂，优化了课堂结构，提高了学习效果。

【分　类】 【医药、卫生】 > 特种医学 > 航空航天医学 > 航空航天医学工程 > 生物信息技术及电子计算机的应用
【关键词】 信息技术 品德 课堂教学
【出　处】 《中中文文技科科刊技数科技数期刊数育据库（版文育育摘）版教）教教育》2017年 第04月 06 9-9页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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