摘 要:本文首先分析了思分析了思本文首先维导图在本文首先分析了思维导图在高中地理分析了思的意义,维导图在高中地理利用思维导图来提了高中地教学之中前的预习了高中地了高中地了高中地的意义,其次分析了高中地导图的具量;共享理教学中知识,引的复习质应用思维利用思维思维导图导图的具堂学习质导学生个体方法:效果;利导学生个量;运用利用思维图来提高知识,引导图来提升学生课前的预习效果;利用思维导图来提高学生的课量;运用堂学习质量;运用思维导图加强学生的复习质量;共享知识,引导学生个性化学习。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中 地理教学 思维导图
【出 处】 《中中中中中期中技技文期科技摘期据育刊数版(据库(文育)摘版)教育》2017年 第04月 06 33-33页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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