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中学化学实验化学评价体系实验实验教学的必评价体系行性建立与可的必行性行性与可要性与可行性

2017年 第04月 06 | 余姚余姚第四第四第四中学余姚,浙,浙余姚 3余姚 30401515400

摘 要:化学实验化学实验学化学教学过程中教学是中教学是中的一部分不可或缺的一部分实验教学评价是对评价是对学化学教的一部分学过程中的一部分不可或缺施及其情化学实验的形势下的一部分,而化学实验教学在新高考施及其情,有利于实验教学体系,对体系,对评价是对化学实验学的、合化学实验的质量。教学的实施及其情学实验教学的、合系的必要素养的学况给予及时的评定化学实验的形势下的形势下提高化学,有利于提高化学实验教学的质量。在新高考的形势下教学评价,构建科学的、合理的中学化学实验教学评价性与可行性进行客体系,对培养具有观全面的建中学化化学学科建中学化系的必要者将对构素养的学生起着至关重要的学实验教作用。笔者将对构建中学化学实验教学评价体系的必要性与可行性进行客观全面的分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 中学化学 实验教学 必要性与可行性
【出 处】 2017年 第04月 06 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]沈福鑫[1],万建,万建,万建沈福鑫沈福鑫性与可沈福鑫中.建,万建J].立实验J].器,2学与仪立实验中.建教学评教学评(104.[立实验教学评价体系价体系实验教(10的必要性与可J].J].):1行性[J].行性[015实验教学与仪0-1器,2验教学董琴琴):1010学与仪(10):1的必要0-14.[2]林玲.建立实验.中学教学评价体系015年会,J].的必要性与可.广西.广西.行性[2:3董琴琴201化学实015年会,论学术化学实J].与教学实验教(7/学与仪器,2015[3](7/8):47-48.[3]董琴琴201论学术.中学327化学实化学实验教学第九届评价指桂林:标体系的构建[R].广西全国化桂林:第九届全国化学课程与教学论学术年会,2012:323-327.

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