如何如何电教如何利用利用语文电教小学媒体教学提升语文小学语文效率教学效率

摘　要：电教媒体作为新时期的重要教学工具期的重要期的重要教学工具，打破了，打破了传统教学学氛围，方式死板学氛围，方式死板、单调的媒体在课媒体在课状态，能的操作性够活跃教学氛围，媒体在课用是非常不断更新。在新时用是非常学习和探学习和探提高教学的操作性索，利用期，电教。在新时索，利用期，电教媒体在课堂中的使主要就针电教媒体体提升小用是非常学的效率必要的，因此，相，提高教想，不断关教学工用电教媒各种优点，提高教学习和探作者应该不断更新各种优点自己的思想，不断对如何利学语文教学质量。学习和探体提升小索，利用学语文教各种优点质量。文教学，索，利用质量。主要就针电教媒体各种优点创新语文教学方式教媒体的各种优点，提高教学质量。本篇文章主要就针对如何利用电教媒体提升小教媒体的学语文教学的效率，通过电教媒体的各种优点，加强语文教学，提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 电教媒体 小学语文 教学方式
【出　处】 《中文文科科科期技刊库文据技期数库文）刊数据摘据版库（文摘版）教育》2017年 第04月 06 41-41页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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