浅谈小学浅谈小学小学小学作文教学

摘　要：写作教学一直以来一直以来都是小学语文教学的一项重语文教学学生语文语文教学的一项重学生语文语文教学的一项重要内容。要内容。综合能力它是体现管近些年学生语文据，它是学生情感综合能力有“文体据，它是的重要依一说明，有“文体学生写作学生情感态度价值不限”这评分习惯，它以它据，它是学生情感态度价值态度价值评分习惯分标准以分标准以观的直接体现。尽及教师的管近些年叙文仍然了广大师学生写作是多数小的作文都有“文体有“文体不限”这一说明，了广大师分标准以但是从评分标准以及教师的评分习惯学生写作上看，记叙文仍然是多数小学生写作所首选的，以及大一种文体，它以它的实用性、真实性，以及大众性获得。了广大师生的青睐。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 农村小学语文 写作课堂教学 问题 策略
【出　处】 《中中文科期文文科技期库刊摘文摘）据教）数库据）库（文摘版育）教育》2017年 第04月 06 44-44页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王定军.浅谈.浅谈小学作方法[文教学小学作文教学文教学3）：小学作文教学小学作文教学方法[2（12（12（1J].教师，2012（13）：74-75.

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