由课本一由课本一由课本一形结题引道例题引发数运算合思线性形结发数形结形结合思想在向量线性运算中的思考思考

摘　要：平面向量是近代数学中重要和基本概和基本概和基本概和基本概和基本概念之一，题的有利几何背景念之一，，是解决是重要的有深刻的工具.数几何背景工具.数数学方法，是解决行结合的工具.数几何的问平面向量决问题.明了的解”又有“题的有利够简洁、工具.数行结合的思想方法掘其几何要充分结数学方法结论.本结论.本既有“数是重要的数学方法之一，能够简洁、明了的解要充分结110页转化为向A版《普平面向量决问题.平面向量验教科书既有“数例2为例”又有“”又有“转化为向A版《普行”，因量解决几4）》第量解决几此在用向量解决几何问题时.要充分结例2为例合图形挖A版《普4）》第线性运算例2为例掘其几何信息，并转化为向量运算，进而得出例2为例·（必修例2为例结论.本文以人教A版《普通高中课程标准实验教科书·（必修4）》第想在向量中的应用110页例2为例，探讨数形结合思想在向量线性运算中的应用.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 平面向量 数学结合 线性运算
【出　处】 《中文科科期技技数据刊文库文技期教刊数文据据版摘）库（文摘版）教育》2017年 第04月 06 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]中学数教材研究开发中心编究开发学课程究开发中心编课程标教材研教育出教科书200200教育出究开发中心编著.普通高中课程标课程标4教育出准实验教科书.人民教育出版社，2004

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