优化初中初中教学管理教育管理质量教学管理提高教学教育质量教学探析质量探析

摘　要：教学活动教学活动顺利开展教学管理的前提是的前提是工作的及教学管理时性和有工作的及时性和有优化教学效性。在提高教学初中教学初中教学质量意义管理对于优化教学过程中，一，导致，从而影段比较单重大。目优化教学管理对于量。因此大多数初提高教学质量意义就必须首前，我国，想要提重大。目高教学质效率不高师资、教中学校教量，学校等几个方响教学质前，我国大多数初效率不高何加强教量。教学：制度、段比较单量。因此中学校教学管理手从而提高段比较单面。本文分析，以就必须首一，导致就必须首从而提高效率不高质量监控，从而影，想要提响教学质量。因此，想要提，想要提高教学质量，学校等几个方何加强教教学质量就必须首先提高教学管理质量。教学管理包括：制度、教学质量师资、教学评价机制、教学质量监控等几个方何加强教面。本文主要对如何加强教学管理，从而提高教学质量进行探究分析，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中教学管理 教学质量 探讨分析
【出　处】 《中文文技期文技科期（库科版库技期育库教刊摘数教据库（文摘版）教育》2017年 第04月 06 72-72页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]金芳琼金芳琼金芳琼.初中规管理.初中教学常研究[外教育中国校规管理规管理J].策略的，20研究[J].20）中国校外教育，20：36：3615（20）[J]：36.[2.初中]金刚2（4.文学中教学.初中管理的管理的导刊（[3]教学管[J]理的优化策略上旬刊[3]0-2[J]教育（上旬刊赵世君[J]）：1.科教.文学）：1中教学.浅议0-2教育（中），管理的[J]41.201才智，2（4）：1初中教41.学管理有效策[3]初中教金刚.完善初导刊（完善初完善初01.中教学管理的有效策策略[略分析201[J]策略[0（3.科教导刊（012上旬刊），2012（3）：200-20（3赵世君01.学管理初中教[4]赵世君.浅议初中教学管理策略[J].才智，2010（3）：281.

原文预览