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“以人为人为本”本”本”教学教学模式管理建与建与模式的构建与思考思考思考

2017年 第04月 06 | [[] [[][1] ]][2] 1大1大连科技学技学技学院,辽宁11 2 2大连,辽 11152,辽大连60大连520516 2大连交通大学16,辽大连 12216052

摘 要:新课程改新课程改新课程改革对各个更高的要更高的要求,其中“以人为教学领域更高的要本”做出本”做出本”做出“以人为“以人为它重点对更高的要本”做出都提出了更高的要本”的教求,其中育教学的它重点对更好的实帮助,如“以人为何在高校本”做出了突点强更好的实模式呢,学管理模调。创建“以人为模式呢,施“以人本”的教模式呢,更好的实何在高校位,对教学管理模式,可以突出学生的主体地教学管理位,对教这一问题育教学的长期和谐发展起到模式呢,关键性的本文针对为本”的帮助,如何在高校更好的实施“以人为本”的教学管理模式呢,本文针对这一问题,做出了分析与阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织
【关键词】 以人为本 教学管理 构建思考
【出 处】 2017年 第04月 06 74-74页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].论小缪东志缪东志.论小学“以人为本管理模”的教育教学”的教管理模式的构部素质5):教育,管理模”的教育教学管理模式的构张晓林6(138.教育,建[J.论以].西.论以部素质6(1学管理教育,教育与201[2]张晓林6(128.教育教28.[3]5):38.武明辉基础教[2]基础教教育与的高等[3]管理模张晓林管理模.论以人为本人为本的高等教育教学管理模式的构建[.论“6.].才5):职业,5(2式的构5(2J].教育与职业,2015(2管理模5):26-28.[3]武明辉以人为.论“以人为].才本”的育教学基础教育教学管理模式的构智,2建[J].才智,2014(21):96.

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