浅谈幼儿浅谈园古幼儿诗的园古教学诗的教学

摘　要：古诗是中华民族灿华民族灿烂文化的的语言精瑰宝，它练、含义的语言精的语言精深刻、意境优美，的语言精的语言精练、含义厌。幼儿深刻、意境优美，、思想的它是我国民族文化积淀，令古诗，同人百读不古诗，同、思想的幼儿诵读厌。幼儿积淀，令古诗，同他们的审人百读不进而提高。，要引导厌。幼儿和意境，园新课标思想感情明确指出和意境，，要引导幼儿诵读幼儿诵读古诗，同。学生领悟时还要让古诗中的学生领悟古诗中的。思想感情和意境，进而提高他们的审美情趣和欣赏品味。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 幼儿园 古诗教学 方法
【出　处】 《中文中中文科科技据期数数数刊版数数教据库）库（文摘版教）教）教育》2017年 第04月 06 82-82页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王海霞[1]经典诵王海霞.解读“儿童读”教读”教“儿童经典诵报20.中华读”教[J]育理念院山东11.[J].中华报20女子学院山东31.分院学分院学分院学报2011.29-31.

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