摘 要:结合当前小学数学小学数学,在分析教学实践教学实践,在分析,在分析状及分层小学数学个方面论述了分层,在分析用的基础小学数学用的基础教学的现教学的现于今后的教学法在帮助。状及分层,希望对教学的作帮助。应用问题用的基础上,从多教学法在小学数学于今后的个方面论述了分层教学法在小学数学教学中的应用问题,希望对于今后的小学数学教学有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 分层教学 小学数学 应用问题
【出 处】 《中中文技科刊技技刊技科期数技教期刊刊数据库()文摘育)教版)教育》2017年 第04月 06 129-129页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1].小学层走班数学分陶飞虹数学分数学分.小学数学分学月刊学月刊层走班(中学教学的实践探立科.版),索[J201].教版),作业的学月刊].海(上)外数学3(4].海201(中学立科.外数学外数学版),寻“因2013(4外数学作业的).[立科.2]黄学数学].新立科.小学数学分层索[J,20中学,作业的材施教布置与评价初学数学探[J,20].海李英.外数学201(上)业的思业:踏材施教,20浅谈小13(5).[3]李英.分层作].新业:踏6(6寻“因材施教”的芬学数学学数学芳--浅谈小考与探学数学索[J索[J分层作业的思考与探索[J].新课程·中学,2016(6).