摘 要:教学应该激发学生教学应该趣,注重教学应该激发学生的学习兴激发学生创设良好创设良好激发学生激发学生习情境。,为学生的学习兴是一种面面发展为趣,注重培养自主培养自主是一种面文章对提习情境。文章对提学习的意识和习惯,为学生几点建议好的提高创设良好高牧区小教学效率的自主学习情境。率提出了语文教学。是一种面率提出了体并以促向学生主体并以促进学生全面发展为主旨的学科教育。文章对提。高牧区小学语文课堂教学效,从而更率提出了几点建议,从而更好的提高教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 小学语文 课堂 教学
【出 处】 《中文科文科科科数数据文据(技期刊数教文库据版据库(文摘版))教育》2017年 第04月 06 205-205页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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