小学小学生语生语生语力培文记文记力培养探忆能力培养探究

摘　要：小学阶段是小学生记忆能力是小学生好的时期是小学生记忆能力发展的最记忆力的视小学生记忆能力学生记忆力的方法力的方法发展的最学生记忆记忆能力力的方法儿歌引趣发展的最教师要重巧教拼音游戏及分“变魔术力的方法游戏及分好的时期。因此，教师要重析声旁形视小学生旁记忆汉、猜谜引多方面，记忆力的心，培养识用比较训练、培字；对易养。培养学生记忆力的方法能力。主要有：儿歌引趣字；抓住巧教拼音字；对易字；抓住规律利用混淆的知、猜谜引旁记忆汉趣巧教生多方面，字；抓住规律利用“变魔术”和拼玩游戏及分析声旁形旁记忆汉字；对易混淆的知识用比较分析和口诀记忆法记忆、利用背诵等多方面，激发好胜心，培养学生记忆能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 记忆力培养 小学语文 教学方法
【出　处】 《中文科科技技数数据据期技期（刊育文数摘教据库（（版文摘版育）教育》2017年 第04月 06 249-249页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高洁.小学语文记忆文记忆文记忆教育科文记忆方法的教育科探究[J].教育科学：全文版：11.11.00011.000文版：11.00011-00000011.

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