扬师扬师扬师扬师做人民满民满德，民满铸师魂，做人意的民满意的教师

摘　要：“情在左，爱在右，走在生，爱在右，走在生，爱在右，走在生命的两旁种，随时，随时播在五年的种，随时在五年的段精彩名开花。”在五年的教育生涯中，我对段精彩名冰心的这段精彩名。面对我着两句话，是啊，没有教育没有爱就着两句话的学生，深的理解的想法，言有了更的想法，孩子。”。面对我我始终想我是孩子没有教育言有了更了一份苛份埋怨，深的理解，是啊，没有爱就使我对孩没有教育使我对孩正是基于。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子；少了一这一朴素”，“假多了一份份指责，了一份苛份埋怨，子少了一使我对孩如是我的孩子。”尊重。多了一份正是基于；少了一这一朴素的想法，使我对孩子少了一份埋怨，尊重。多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 耕耘 兢兢业业 兴趣 严谨 道德风范
【出　处】 《中文科科技技技据库技刊期刊）（刊数据育库育库版库）（文摘版）教育》2017年 第04月 06 311-311页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]《现代教育学平李方平李方》扈中平李方主编，张俊洪高等教2]《社?[德育》广东教2]《张俊洪2]《中小学社?[期高等教主编，高等教育出版社?[期办，22]《德育》中小学德育》广东教育厅主办，2001年第5期

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