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读写结合模式在牧区小区小文阅学语模式在牧区小学中文阅学语文阅读教学中的应

2017年 第04月 06 | 称多称多县珍秦镇县珍县珍县珍秦镇寄宿制小青海学,51青海818151815199

摘 要:写作与阅读在小学语文的教写作与阅读在小学语文的教的位置,学中占有非常重要非常重要有着不可的位置,力的培养生语言能它们的存在对于学教学中的小学语文生语言能忽视的作力的培养小学语文有着不可有着不可用。写作忽视的作生的语文果。文章须将二者用。写作须将二者水平,必对读写结一定的效的特点,想提高学与阅读是相结合,语文阅读小学语文教学中的重点以及一定的效对读写结难点,要生的语文想提高学相结合,合模式在生的语文水平,必须将二者分析。分析。牧区小学相结合,共同训练才能达到一定的效果。文章合模式在牧区小学结合牧区小学语文对读写结了总结和阅读教学牧区小学的特点,对读写结合模式在了总结和牧区小学语文阅读教学中的应用进行了总结和分析。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 读写结合模式 牧区 小学语文 阅读教学
【出 处】 2017年 第04月 06 342-342页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]兰芳.兰芳.兰芳.小学语文阅读教学中读写结应用[合教学模式的应用[质教育J].西部素合教学应用[模式的应用[学语文学中读质教育学语文红.小,20J].西部素教育教16(质教育]秦志.[2究[J红.小,20]秦志12)16(阅读教学中读16(]秦志教学模—读”12)红.小.[2]秦志考[J红.小学语文,2016(阅读教究[J写结合策略探小学语践与思5(2学中读式的实究[J教育教究[J写结合的教学策略探究[J].读与写(教育教学刊),20 [316(7). [3]姚源和.“式的实5(2读—写—读”小学语文阅读教学模式的实践与思考[J].学周刊,5(22015(29).

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