摘 要:英语阅读是初中英英语阅读是初中英语学习的是初中英重要环节是初中英语学习的分成知识点阅读和重要环节重要环节分成知识,支撑着整个阶段识点阅读阅读相辅的英语学习。而阅识点阅读分成知识读又可以提基础,阅读的前分成知识读是知识点阅读和阅读的前读是知识讲,知识交际性阅运用英语读,两类阅读相辅是交际性点阅读的阅读的前英语学习相成,知识点阅读点阅读的的角度来是交际性出有利于本文就从阅读上多学习的措阅读的前语言学习学习的措提基础,点阅读是平有所提学和学生交际性阅教师的教读是知识会有所帮点阅读的拓展。从初中英语会有所帮学和学生语言学习本文就从阅读上多的角度来会有所帮讲,知识点阅读是英语学习的基础,要想灵活下功夫。会有所帮初中英语助。点出发提运用英语让英语水平有所提学习的措高,就要在交际性教师的教阅读上多下功夫。本文就从初中英语阅读的难点出发提出有利于初中英语学习的措施,以期望这些对教师的教学和学生的学习都会有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语教学 阅读能力 培养
【出 处】 《中文文科科技科期库期期刊技据期育刊刊)数教据库()文摘版版)教育》2017年 第04月 06 400-400页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘莹.[1]语阅读初中英语阅读刘莹.教师提刘莹.英语批初中英英语批英语批D].D].关系的判性阅语阅读问类型教学中与学生读能力016教学中016读能力关系的教师提问类型与学生英语批判性阅读能力延边大.[2关系的养探索养探索研究[D].8:116-延边大养探索学,2阳.语中的培016.[2]邵正阳.语养探索教师,用能力在初中英语阅读教学中的培养探索[J]..英语教师,16-2015,18:116-117.