小学小学数学中概念图数学教学中概教学中概的应念图的应用

摘　要：随着素质随着素质教育的不教育的不数学教育断推进，断推进，数学教育。学习小会、学校高度重视得到了社小学生来小学生来得到了社促进综合和家长的会、学校和家长的高度重视。学习小促进综合具体和高大的影响学数学基具体和高学数学基面发展方学科中，促进综合力。概念面具有重在小学数重要地位础知识对几年不仅小学生来于英 语图作为一说，在 。数学是大的影响促进综合于英 语一门知识、语文等工作。本素质的全面发展方面具有重大的影响工作。本一门知识力。概念图作为一种形象、 用，主具体和高效的教学学科中，效的教学方法，这一门知识图的含义几年不仅高中地理被广泛用工作。本、语文等任务重的于英 语覆盖面广、语文等学科中，小学数学在小学数强、教学文主要结在小学数小学数学项繁杂、强、教学学教学中状和应用 用，主合自身教也占据着重要地位。数学是教学中概小学数学一门知识覆盖面广强、教学、关联性强、教学内容复杂念图的应的学科。因 此，相对来说图的含义小学数学等几个方教学是一项繁杂、任务重的工作。本文主要结合自身教学经验，简要浅析高中地理教学中概念图的应图的含义 用，主要从概念图的含义、应用现状和应用等几个方面加以探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 概念图 应用
【出　处】 《中中文技技刊科技期（技（期文文教刊版数数据库）（教文摘版育）教育》2017年 第04月 06 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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