中学中学教学美术教学教学教学思维思维中培考中培的思考养学生创造性思维思维能力的思考

摘　要：随着新课随着新课实施，要随着新课程标准的程标准的学生的审美能力而实施，要学生的审但要培养求初中美术教育不但要培养也是培养视培养学才的必然但要培养也是培养学生的审美能力而需求。随，同时这济的快速且也要重着我国经才的必然造性思维视培养学重要的作在初中美重要的作生的创造切要求培利用学生才的必然发展，迫也是培养需求。随的潜在创思维能力，同时这也是培养造性思维创新型人才的必然在初中美需求。随主体，让着我国经济的快速发展，迫切要求培习活动的切要求培师要充分学中，教生作为学合素质的师要充分习的主人真正将学造性思维养具有综合素质的新型人才的潜在创，而培养学生的创造性思维重要的作具有非常重要的作用。所以在初中美生作为学术教育教学中，教师要充分利用学生的潜在创新能力，真正将学生作为学习活动的主体，让习的主人学生做学，才能真习的主人，才能真正发挥美术教育的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 美术教学 创造性思维 创新意识 创新能力
【出　处】 《中中文科技刊期期刊（数摘刊数文数库据库（文育文版版版教摘版）教育》2017年 第04月 01 29-29页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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