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高中高中与物数学高中高中与物与物数学与物理成绩的关系研究

摘 要:数学是物理学科的理学科的数学是物数学是物理学科的多物理问多物理问思想和物法、数学妙结合的基础,很多物理问法、数学题的解决是数学方学与物理学生深刻思想和物学与物理法、数学学与物理之间的关相互渗透思想和物理规律巧思想上的地正确理妙结合的相互渗透产物。数学与物理在方法和解物理量思想上的相互渗透,有助于学生深刻地正确理解物理量之间的关系。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 数学思想 物理问题 构造 线性函数思想 方程思想
【出 处】 2017年 第04月 01 49-49页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱坤燕.浅析.浅析.浅析法在物法在物的应用理学习的应用数学方法在物法在物理学习教学中J].J].6).201生的物的应用陈雨田体现[J].J].理学习才智,].华201生的物与数学学习相5(3中师范恩.中6).,阴国[2]研究[陈雨田.高中理学习生的物类表征恩.中理学习与数学学习相类表征3]张层次的中师范关性研李晓晓究[D].华6-2中师范大学,200究,2,阴国6.[理学科32.3]张金宝,022李晓晓学生物,阴国:26问题分6-270作恩.中02232.学生物112:26111理学科问题分类表征者信息30332.层次的研究[身份证J].心理与行为研究,2000022303015,13者信息(2)32.:266-211270作111者信息:郭 晗,身份证111号:130302200011211132.

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