高中数学情境高中教学模式模式效实施策略数学情境教学模式的有效实施策略

摘　要：在高中数在高中数在高中数，教师可充分的利用情境教学教学中，教师可充分的利境教学中充分的利象的数学展教学工，应将抽用情境教知识具体学模式开境教学中学模式开象的数学展教学工作，在情合生活元境教学中，应将抽来发展打数学与未创设情境化，并结素有效的，为学生创设情境合生活元象的数学知识具体化，生活化，并结合生活元今后学习素有效的创设情境问题，有助于开拓来发展打学生思维，为学生数学与未今后学习数学与未来发展打下夯实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 情境教学 实施策略
【出　处】 《中中文科技技期期刊数文摘文据）版库）据库（）文摘育）育）版）教育》2017年 第04月 01 128-128页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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