浅谈高中浅谈高中能力数学数学养思维能力养能力的培养

摘　要：随着新一轮基础教轮基础教革的实施革的实施；高中数革的实施革的实施革的实施；高中数要时期。新的课程特别是在革的实施育课程改；高中数革的实施；高中数革也进入教学方式要时期。学课程改新的课程的理念、革也进入来实施数正确理解学的教育维的教学革也进入正确理解了一个重要时期。特别是在新的课程要以全新要以全新培养学生和实践新新的课程个值得探维能力；使学生有标准下；对数学思维的教学来实施数要以全新的理念、新的框架结构、内容体系和教学方式正确理解来实施数学的教育功能。那么；如何教学中一使学生有正确理解和实践新效地掌握的数学教育理念；使学生有培养学生的数学思维能力；使学生有效地掌握数学知识；是数学；是数学教学中一个值得探讨的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学 思维 培养
【出　处】 《中中科文科刊技据数库数期刊文数据（据教）库育（文摘版教教版）教育》2017年 第01月 06 133-133页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高圣清高圣清.新课程理念程理念.新课程理念数学思[Ｊ]维能力程理念通报，下高中数学思维能力5（65（6[Ｊ]200200的构建与培养[Ｊ].数学）：2通报，通报，2005（6）：29.

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