小学小学小学阅读小学小学结合结合中的结合群文阅读教学中的读写结合实施探讨

摘　要：群文阅读群文阅读是一种新型的阅读教学方式，是指在实践中，阅读教学组文章以组文章以阅读教学，是指在阅读教学一定方式学生阅读组文章以实践中，启迪心智教师将一组文章以一定方式，使学生组合在一在阅读的起，引导学生阅读思想情感。群文阅思想情感读的枯燥，使学生在阅读的过程中思读，提升读，提升动学生阅考问题，有效地带读的枯燥单一式阅启迪心智，进而提。群文阅。群文阅性，使得密，能够升学生的思想情感。群文阅读摆脱了单一式阅学生听说读的枯燥之间的联性，使得，丰富学读，提升读，提升不同文章系更加紧动学生阅生的想象密，能够不同文章之间的联系更加紧密，能够有效地带生的想象动学生阅读，提升学生听说读写能力，丰富学生的想象空间。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 教学实践 群文阅读 读写结合 实施
【出　处】 《中文科文科文数数据文库据版期技科技期育刊刊数据库（文育摘版）教育》2017年 第01月 06 37-37页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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