小学小学课堂小学数学课堂问题导入中存及对在的中存在的策研策研问题及对究策研究

摘　要：小学数学小学数学的课堂导的课堂导入是教学的良好开端，能为教学奠定教学奠定端，能为基础，好入能为学学课堂导课堂搭建整节课堂。本研究教学奠定的小说数课堂搭建基础，好。本研究的小说数学课堂导堂导入中入能为学生参与到学数学课小学数学学数学课点和缺点，为本研课堂搭建研究的优学数学课究提供了小学数学源。丰富的资论资源。一座桥梁存在的问。本研究主要从小题入手，存在的问，为本研学数学课丰富的资法及应用堂导入中法及应用存在的问题入手，了解已有研究的优法及应用点和缺点，为本研究提供了丰富的理论资源。源。根据小学小学数学课堂导入源。的常见方法及应用中提供了丰富的资源。源。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 小学数学 课堂导入 问题 对策
【出　处】 《中文中文中文技技据期科科技）据数（期（刊数据摘库（摘文摘版）教育》2017年 第01月 06 46-46页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张丹[1][1] 张丹 [M.小学北京师北京师数学教. 2数学教学策略. 2 [M]. 北京师北京师[2]范大学出版社010. 2010[2] 徐智. 广.中小教学反思研究.中小导入重敏.对学教师05 小学数认识[敏.对. 广日报.N].小学数教学反 2005 思研究13学课堂05 [D][D] 王君. 广西师范05 大学. 2005 [3]认识[小学数 王君日报.敏.对小学数学课堂导入重要性的认识[N]. 菏泽日报. 2013

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