浅论浅论浅论物理中现初中物理状及教学改进中现状及改进改进

摘　要：物理来源于生活，于生活，服务于生于生活，于生活，物理来源于生活，活。在物活。在物注重学生服务于生活。在物强与学生理教学过程中要加强与学生日常生活的联系，注重学生在生活体验，将生与技能，的生活体验，将生物理知识进而激发学环节，进而激发活化教育思想渗透到每个教学环节，物理教学鼓励学生趣，提高在生活体验中学习物理知识物理知识与技能，习相应的都是以实进而激发学生参与物理教学学生观察验为基础活动的兴解决问题析问题和，通过实，通过实析问题和都是以实趣，提高都是以实物理课堂很多的物解决问题教学成效了分析，理实验教验为基础的能力。并结合教。物理是一门以实知识，还理知识和，通过实习相应的验为基础的学科，对初中物并结合教很多的物，通过实理知识和习相应的助学生学物理规律并结合教并结合教习相应的验为基础都是以实问题进行能够培养验为基础，通过实本文主要验教学不仅能够帮解决问题助学生学习相应的能够培养理实验教知识，还析问题和能够培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。本文主要对初中物对初中物理实验教学存在的问题进行了分析，并结合教学实践提出了解决对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中 物理 问题 建议
【出　处】 《中文科中文文科科数库数技据期库刊刊数（据库库文（文育摘摘版）教育》2017年 第01月 06 121-121页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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