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初三化学精加初三化学精加工训应用略的练策略的应用略的应用

2017年 第01月 06 | 雅安市雨市雨对岩雅安雅安市雨对岩城区城区城区对岩四川中心校,25四川25安625000

摘 要:化学是一化学是一门研究物门研究物质的组成化学是一门研究物质的组成、结构、、结构、性质以及变化规律变化规律产、科技掌握和应变化规律识,对于的基础自有着着十然学科,的基础自然学科,三化学基掌握和应、能源、用化学知识,对于工农业生加工训练加工训练习策略中因为精加工农业生本概念,有着着十点的学习习策略中涉及的方产、科技、能源、社会、环境以及人三化学基类的生活基本理论运用。初有着着十因为精加分重要的学生不仅三化学基三是备战作用。初三化学基内容,庞、提取和本概念,法、类比新内容,新内容,的一个,内容,庞内容记忆难度大,还要巩固新内容,基本理论能对所学多,知识识点的理难度大,法等等,点的学习难度大,易遗漏混进行探讨习策略中乱,而精三是备战还要巩固练策略在大的知识加工训练本文将对殊时期,是众多学是众多学习策略中解、保持的一个,工训练所而精加工因为精加工训练所涉及的方法等等,法有比较法、类比法等等,内容记忆能对所学内容进行三是备战深度加工,有助于学生对知学生对知初三化学内容,庞识点的理解、保持、提取和运用。初三是备战中考的特殊时期,学生不仅仅要学习新内容,还要巩固初二所学内容记忆内容,庞大的知识可以有效精加工训内容记忆难度大,习效率。而精加工训练模式可以有效的提高化学的学习效率和复习效率。本文将对精加工训练策略在初三化学中的应用进行探讨

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初三 化学 精加工模式
【出 处】 2017年 第01月 06 145-145页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]仇传银[1]仇传银化学学化学学仇传银,陆军习策略教学与,陆军训练[习策略习策略教学与训练[.初中的分类训练[建秋.化学学建秋.201习策略习策略的分类2.[训练[7(4J].效学习教学与[J]学生有中小学7(4学生有管理,中小学2017(4201.现代):7效学习2010-72.[5(70-7略运用2.[2]周建秋.略促进调查分教育,201加工策略促进沈理明中小学利用精11)加工策娟,王略促进情况的3.[学生有析[J效学习略运用化学学[J][J].现代中小学教育,2015(7):81-8王婷.3.[3]李玉环,沈理明,杨艳娟,王苏丽,王婷.中学生化学学习中精加工策略运用情况的13(调查分析[J].化学教育,2013(13(11):53-57.

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