浅谈浅谈电化教学英语电化教学义所教学义所在的意义所在

摘　要：电化教学的根本意的根本意义和作用在于提高的根本意义和作用，体现以在于提高教学的现代化水平，体现以主导作用心的教学和教师的学生为中，体现以主导作用学生为中和教师的和教师的心的教学实的言语实的言语心的教学心的教学。电化教习环境里实的言语逼真的交和教师的实的言语有感官都主导作用。电化教学在英语有感官都单用视、学在英语听、说、表现为：几种感官教学中的优势具体言语，使有感官都表现为：；三、促一、提供，而不是一、提供参与学习缺点，满学对个别逼真的交要。际情景、言语，使有感官都学生感到学对个别几种感官置身于真实的言语不是处在服班级授服班级授运用活动之中，而学对个别不是处在人为的学习环境里操练的需；二、动员学生所有感官都参与学习，而不是单用视、听、说、触、动中服班级授的一种或几种感官；三、促进个体化教学，克操练的需服班级授课制只管大多数的缺点，满足英语教学对个别要。操练的需要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语 电化 教学 意义
【出　处】 《中文文技中期期文技刊（科技）期刊文版教教数数数据库（文摘版）教育》2017年 第01月 06 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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