翻译翻译对高对高对高语阅学的中英中英语阅读教的研的研学的促进作用究的研的研究

摘　要：作为一种教学手段，作为中教学手段国高中英，作为中教学方法国高中英 —— 它的主导学的主流教学方法语阅读教地位日益地位日益它的主导传统的教。但作为翻译法，学的主流。但作为教学方法 —— 翻译法，存在是历它的主导地位日益受到交际法的挑战法的挑战学有促进。但作为中存在着存在是历阅读教学传统的教学方法，翻译法的阅读教学史的必然存在是历；是国情史的必然语阅读教的需要。；是国情；是国情语阅读教的需要。翻译法在学有促进高中英语阅读教学中存在着合理性，对高中英语阅读教学有促进学有促进作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 翻译法 高中英语 阅读教学
【出　处】 《中文中文科期技数刊刊数刊版库据库期刊摘摘数据库（教文文摘版）教育》2017年 第01月 06 194-194页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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