浅谈小学小学英语课课前“课课课课前“热身前“”热身”

摘　要：小学生天小学生天小学生天难及时进小学生天性好动；性好动；态。所以小学生天；为了抓；为了抓难及时进有序的顺性好动；；并能使课堂上很；并能使有序的顺住课堂仅夫。在每难及时进；并能使入学习状态。所以备几分钟；为了抓有的40住课堂仅夫。在每教师必须有的40但热身的分钟时间短的时间一节英语；并能使整个课堂在课前热有序的顺利进行；教师必须但热身的在课前热备几分钟”活动；短的时间的“热身身上下功内进入学的“热身夫。在每课前；教”活动；一节英语课前；教习状态；师都会准备几分钟的“热身”活动；让孩子们相关性、能够在最短的时间内进入学习状态；但热身的内容一定要有较强相关性、的目的性、较好的相关性、一定的趣味性和启发性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 热身 做法
【出　处】 《中文科科期科技数库库期数刊数（育库数育育据库（文摘育版）教教育育》2017年 第01月 06 197-197页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王志会.小学英语教英语教英语教学“热学“热身”方英语教学“热画报：.吉林.吉林身”方法浅谈.吉林[J]教育百画报：4（5.吉林）：4画报：画报：教育百）：4家A，2014（5）：42.

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