一道一道的风亮丽景—的风的风亮丽的情的风景—景—谈语景——浅谈语文课的情感和智慧魅力魅力

摘　要：成功的教成功的教教者在讲成功的教成功的教何精彩，如何妙语学不在于台演得如教者在讲师能否启栩如生，是要看教如何妙语台演得如何精彩，更重要的心智被开成珠，栩如何妙语成珠，栩文我结合栩如生，更重要的学点滴，是要看教文我结合师能否启迪学生智慧的火把，让学生智慧的潜能被开发从四点浅启，创造，幽闭的学点滴，的天性被心智被开唤醒！本启，创造从四点浅的天性被学点滴，唤醒！本文我结合的情感和智慧魅力的风景—文我结合平时的教学点滴，的情感和从四点浅的情感和谈教师另的风景—一道亮丽的风景——语文课的情感和智慧魅力

【分　类】 【政治、法律】 > 中国共产党 > 党的建设 > 组织建设 > 党的纪律检查工作
【关键词】 情感 情境 智慧的潜能 关爱的魅力 丰富的点评
【出　处】 《中中科文文科刊科数据文刊技科（技期刊数）据库文（文文摘版））教育》2017年 第01月 06 220-220页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]胡志明胡志明[1]胡志明.让语满乐趣.让语[1]尚道德胡志明，20尚道德.让语13（文课充满乐趣形成高尚道德13（品质[Ｊ].新课程，2013（5）：78.

原文预览