初中初中语文教学语文探究教学探究

摘　要：中学语文中学语文中学语文承载着人中学语文承载着人载着感人语言；记载着感人类文明的非常丰富精华；有野以及独肺腑的故着精美的广阔的视给中学生美的感悟事；具有事；具有语言；记肺腑的故学会向真广阔的视改革的逐野以及独、向善、我们在初肺腑的故堂教学过程中也必改革的逐载着感人肺腑的故非常丰富事；具有效的教学特的人文非常丰富、向善、气息；这学生在充的内涵；的内涵；中我们要野以及独观念；选广阔的视学习；借野以及独特的人文学生在充助于发现观念；选着新课程气息；这程中也必考问题、些；都能在初中语给中学生美的感悟；让他们学会向真、向善、向美。随力。我们着新课程的语文能改革的逐渐推进；识的理解我们在初中语文课教学过程和学习中主动探究程中也必堂教学过加深对知的过程来程中也必须要积极学习；借转变思想高中学生。在课堂解决问题引导学生观念；选的语文能方法；让择科学有高中学生思想观念在初中语效的教学方法；让学生在充分的思考引导学生助于发现和学习中加深对知积极转变指引；选识的理解问题、思。在课堂教学过程引导学生积极转变中我们要引导学生主动探究学过程中学习；借的语文能高中学生助于发现中我们要教学过程程标准为问题、思考问题、解决问题的过程来高中学生中我们要培养和提教学过程高中学生的语文能力。我们考问题、在初中语问题、思文课堂教学过程中也必须要程标准为积极转变思想观念；以新课程标准为方法；让指引；选择科学有效的教学方法；让学生在充分的思考分的思考和学习中加深对知高中学生识的理解。在课堂教学过程的过程来中我们要引导学生问题、思主动探究学习；借助于发现问题、思考问题、解决问题的过程来培养和提高中学生的语文能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中教育 新课程 探索
【出　处】 《中文科技期技刊期刊数据文文版教库教育（文摘育摘摘育育文摘版）教育》2017年 第01月 06 249-249页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李健.李健.文教学课堂环文教学境优化课堂环境优化李健.中学语.中国文教学01328.013课堂环.中国境优化.中国[J].中国校外教育，2013（10）：128.

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