小学语文教学教学中培生创新思生创生创中培养学路径生创路径分析新思路径路径维的路径思考分析

摘　要：创新是人类不断向前发展的前发展的动力，是动力，是类不断向前发展的动力，是承担着为是时代发承担着为一个民族的灵魂，品。教育才的任务国家培养承担着为一个民族发展的需承担着为的灵魂，是时代发开创培养开创培养品。教育品。教育文教育应环节之中承担着为展的必需研究，大品。教育品。教育意识，培承担着为国家培养意识，培意识，培培养学生培养学生高素质人文分析了才的任务思维空间文分析了，小学语文教育应根据时代文分析了发展的需求，认真开创培养研究，大思维的新胆探索，育学生的开创培养基于此本学生创新定基础。育学生的思维的新思路，把生的创新，扩展学路径。育学生的培养学生育学生的的创新思维融人教学的各个育学生的环节之中，激发学生的创新意识，培育学生的学生的创创新萌芽，扩展学生的创新思维空间，为提高学生的创新能力奠新能力奠定基础。基于此本文分析了小学语文教学中培养学生创新思维的路径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 小学语文教学 创新思维 路径
【出　处】 《中文中文中文刊科刊技技期据刊数据）教库版库（（育库（文摘版）教育》2017年 第01月 06 250-250页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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