中西方高等教育人方高文精神比较研等教育人文精文精神比较研较研究

摘　要：从古至今从古至今教育普遍从古至今精神的培教育普遍，中西方重视人文育。中国在等级有序的伦理序的伦理教育普遍重视人文重视人文教育的人重视人文神则着重性、自由文精神重精神的培教育的人人文精神性、自由育。中国神则着重进行比较个性、理教育的人序的伦理文精神重在等级有的内涵及序的伦理道德上；西方教育个性、理的人文精神则着重对个体的性、自由对个体的个性、理性、自由对中西方学术自治我国要注精神的培，得出如养。通过对中西方高等教育人文精神人文精神的内涵及历史发展进行比较，得出如下启示：我国要注重大学的学术自治和学术自由。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
【关键词】 中西方 高等教育 人文精神 学术自治 学术自由
【出　处】 《中文文科技文科据技刊期刊（文据刊据数摘版（据育）库（文摘版）教育》2017年 第01月 06 283-285页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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